教學錄課系統需要配合老師的實際上課方式，而不是要求老師適應複雜設備。
大員會把攝影、收音、板書、簡報、錄影與直播流程整理成可交接、可長期維護的校園影音系統。
適合對象
- 國中小、高中職及大專院校
- 補習班與升學教育機構
- 線上課程製作單位
- 企業內部教育訓練空間
- 需要固定錄製講座或課程的單位
規劃層級
- 基礎改善：適合已有部分設備，只需要處理收音、顯示、攝影或錄影等單一問題。
- 標準整合：適合需要整合攝影、收音、顯示、錄影與操作流程的固定空間。
- 完整建置：適合新空間、全面汰換、多機系統、直播、備援及中央控制需求。依空間、設備、施工、操作人員及使用需求評估。
三種規劃層級
基礎改善
適合已有部分設備，只需要處理收音、顯示、攝影或錄影等單一問題。
標準整合
適合需要整合攝影、收音、顯示、錄影與操作流程的固定空間。
完整建置
適合新空間、全面汰換、多機系統、直播、備援及中央控制需求。依空間、設備、施工、操作人員及使用需求評估。
常見痛點
- 老師不熟悉攝影與錄影設備
- 板書、投影片與老師無法同時清楚呈現
- 教室收音容易受到冷氣及學生聲音干擾
- 每次錄課都要重新架設設備
- 錄製、直播及課程上架流程不一致
建議系統架構
- 固定攝影機或 PTZ 自動追蹤攝影機
- 老師領夾麥克風、吊掛收音或教室混音
- 電子白板、簡報及板書畫面整合
- 一鍵錄影與簡化操作
- 線上教學及直播平台整合
- 課程檔案儲存與交付流程
- 教育訓練及操作文件
建置流程
- 教學情境與使用者盤點
- 老師上課方式、板書與簡報流程確認
- 攝影、收音、顯示與錄影架構規劃
- 試錄、教育訓練與操作文件交付
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FAQ
老師能自己操作嗎？
會依照學校人力設計簡化流程，盡量降低開機、錄製與收檔門檻。
需要另外建立補習班解決方案頁嗎？
目前不需要。本頁已涵蓋學校、補習班、教育機構與企業訓練空間，避免建立重複內容。